وزارة التعليم تكرّم الطلاب الفائزين في مسابقة “تحدي القراءة العربي”

أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الحفل الختامي للدورة التاسعة من مسابقة القراءة العربية في مصر، حيث تم تكريم الطلاب الفائزين على مستوى الجمهورية، والمشرفين المتميزين المشاركين في المسابقة للعام الدراسي 2024/2025، وذلك على مسرح مركز المنارة الدولي للمؤتمرات.

ومثل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نائب وزير التربية والتعليم الدكتور أيمن بهاء، ورئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية الدكتورة إيمان حسن، ومدير عام الإدارة العامة للمكتبات بوزارة التربية والتعليم والمنسق العام لمسابقة القراءة العربية الدكتورة زينب نور الدين مشهور، وعدد من مديري الوزارة ومديري مديريات التربية والتعليم.

كما حضر اللقاء عبدالباسط المرزوقي القائم بأعمال سفارة الدولة، وفوزان الخالدي مدير البرامج والمبادرات في مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمبادرات العالمية، وممثلو وفد الدولة.

ألقى نائب وزير التعليم الفني، الدكتور أيمن بهاء الدين، كلمةً نيابةً عن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الأستاذ محمد عبد اللطيف، أعرب فيها عن سعادته بالنجاح المتزايد لهذا المشروع المتميز. وأكد أن هذا المشروع، الذي حظي بتقدير كبير من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، يعمل على تشجيع الطلاب في الوطن العربي على الدراسة وبناء المعرفة، التي هي أساس الحضارة الحقيقية.

أكد نائب وزير التربية والتعليم على الأهمية الكبيرة التي تحظى بها مسابقة القراءة العربية في مصر سنويًا، مشيرًا إلى أن هذه المشاركة المتزايدة، التي وصلت إلى أكثر من 17 مليون طالب وطالبة يمثلون أكثر من 30 ألف مدرسة هذا العام، تعكس بوضوح مستوى طلابنا وقدرتهم الاستثنائية على المنافسة في المسابقات الثقافية والفكرية العالمية. وأضاف أن هذه المسابقة جاءت لإشباع شغف طلابنا بالمعرفة والثقافة، ولذلك من الضروري مواصلة تشجيعهم وتحفيزهم، لأن الاستثمار في معارفهم وثقافتهم سينعكس إيجابًا على نمو وطننا وبناء جيل مؤهل فكريًا وعلميًا لمواجهة تحديات المستقبل.

وأضاف الدكتور أيمن بهاء الدين أن مصر تتمتع بمكانة مرموقة بين الدول العربية المشاركة في المسابقة، حيث وصل طلابها إلى مستويات متقدمة في الأدوار النهائية في السنوات السابقة، وحققت مصر لقب البطولة في دورات سابقة. ويؤكد هذا النجاح التزام الطلاب بالتميز والريادة، وهذا العدد في تزايد مستمر. وفي هذا العام تحديدًا، وصل 1188 طالبًا وطالبة إلى الأدوار النهائية على مستوى الجمهورية، مجتازين جميع مراحل المسابقة بأداء متميز، ومحققين نتائج مبهرة تعكس نضجهم الفكري وثقافتهم الواسعة.

أعرب نائب الوزير عن فخره وتقديره لمستوى المشاركة اللافت للطلاب ذوي الإعاقة، حيث بلغ إجمالي عددهم 32 ألف طالب. وأضاف أن هذا العدد يؤكد نجاح الوزارة في تحقيق أهداف برامج الدمج لهذه الفئة. وأعرب معاليه عن خالص امتنانه للأهالي على جهودهم الكبيرة في إعداد أبنائهم للمشاركة في المسابقة، مما يعكس التكامل الفعال بين برامج الوزارة ودعم الأهالي.

أعربت الأستاذة فوزان الخالدي، مدير إدارة البرامج والمبادرات في مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمبادرات العالمية، عن سعادتها بالمشاركة في هذا الحدث المهم نيابةً عن المؤسسة المنظمة لتحدي القراءة العربي. ويحتفل هذا الحدث بتتويج أبطال النسخة التاسعة على مستوى وزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية، ويحتفي بهذه المشاركة غير المسبوقة في تاريخ مشاركات مصر، حيث تنافس أكثر من 17 مليونًا و600 ألف طالب وطالبة في تصفيات النسخة التاسعة على مستوى وزارة التربية والتعليم المصرية، مما يمثل إنجازًا جديدًا لمبادرة تحدي القراءة العربي والمنظومة التعليمية في مصر. وأكدت أن هذه المشاركة هي ثمرة التعاون بين وزارة التربية والتعليم المصرية ومؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمبادرات العالمية، وتتويجًا للجهود الكبيرة التي بذلها 141 ألف مشرف ومشرفة و30,575 مدرسة.

وأضاف الخالدي أن تحدي القراءة العربي شهد تزايدًا مطردًا في عدد المشاركين، مما يعكس الأثر الكبير الذي أحدثه في المشهد الثقافي والفكري العربي. وأكد اعتزازه بدعوة جامعة الدول العربية في 18 ديسمبر 2024، وزارات التربية والتعليم في الدول العربية إلى اعتماد مبادرة تحدي القراءة العربي منهجًا تعليميًا، ودعم نشرها والترويج لها، معتبرًا إياها مشروعًا معرفيًا وثقافيًا رائدًا يُسهم في تعزيز اللغة العربية.

وأشار الخالدي إلى أن مصر تصدّرت قائمة الدول المشاركة من حيث عدد الطلاب المتنافسين على ألقاب المسابقة على مدار دوراتها التسع، مما يعكس الالتزام بترسيخ عادة القراءة لدى الطلاب والطالبات، ونجاح البرنامج التعريفي لمسابقة القراءة العربية. كما يُظهر فعالية الشراكة مع وزارة التربية والتعليم المصرية في تشجيع النشء على القراءة المُعمّقة وبذل أقصى الجهود للتفوق المعرفي وإتقان اللغة العربية.

هنأ الخالدي جميع الفائزين في فئات المسابقة بوزارة التربية والتعليم المصرية، والمدارس المتميزة، والمشرفين المتميزين، والمشاركين والفائزين من أصحاب الهمم، وأولياء أمور الطلاب الذين كان لهم دورٌ مهم في تشجيع أبنائهم على العزيمة والاجتهاد. كما هنأ كل من وفر ودعم ويسّر مشاركة الطلاب والطالبات في المسابقة التاسعة على مستوى جمهورية مصر العربية.

قالت الدكتورة إيمان حسن، رئيسة إدارة مركز الأنشطة الطلابية، إن مشروع تحدي القراءة العربي، الذي أطلقته دولة الإمارات العربية المتحدة، صُمم ليكون جسرًا ثقافيًا بين أبناء الوطن العربي. وقد توالت النجاحات عامًا بعد عام، مما جعل المشروع تحديًا لنا.

أشادت الدكتورة إيمان حسن بدور المبادرة في إعادة بريق المدرسة العربية وحماس الأطفال العرب. لم يعد الأطفال يتباهون بعدد الألعاب التي اقتنوها، بل بعدد الكتب التي قرأوها. أصبحت الكتب الآن في حقائبهم وفي منازلهم. وأشادت بدعم الوزير محمد عبد اللطيف اللامحدود للأنشطة الطلابية.

خلال الحفل، كرّم الدكتور أيمن بهاء الدين والأستاذ عبد الباسط المرزوقي والأستاذ فوزان الخالدي الفائزين العشرة الأوائل. فازت بالجائزة الأولى في مسابقة القراءة العربية 2025 في مصر الطالبة تغريد محمد عبد العليم محمد، من مدرسة الخصوص الحكومية بمحافظة القليوبية. وفاز بالجائزة الثانية الطالب عمر أحمد محمد أحمد، من مدرسة الخارجة الثانوية للبنين بمحافظة الوادي الجديد. وفاز بالجائزة الثالثة الطالب عبد الرحمن دكتور خلف الله، من مدرسة صفوت مصر الخاصة بمحافظة سوهاج. وفازت بالجائزة الرابعة الطالبة إكرام سيد عبد العظيم إبراهيم أحمد، من مدرسة العوادلب الإعدادية بمحافظة أسوان. وفازت بالجائزة الخامسة الطالبة نورهان عبد القادر لملوم عبد القادر، من مدرسة صفوت مصر الخاصة بمحافظة سوهاج. حصل على المركز السادس الطالب عبد الرحمن عماد الدين فوزي، من مدرسة سمالوط الثانوية للبنين بمحافظة المنيا. وحصلت على المركز السابع الطالبة بثينة محمد محمد علي بحري، من مدرسة ميت طريف الإعدادية بمحافظة الدقهلية. وحصلت على المركز الثامن الطالبة مريم محمد سعيد إسماعيل، من مدرسة قاسم أمين الرسمية للغات بمحافظة القليوبية. وحصل على المركز التاسع الطالب هارون محمد عاطف عويضة، من مدرسة السلام الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ، وحصلت على المركز العاشر الطالبة نوران طارق حمدي عمر، من مدرسة المتفوقين بمحافظة بني سويف.

كما تم تكريم الطلبة الفائزين في فئة أصحاب الهمم وهم: بسملة صلاح الدين سليمان من مدرسة النور للمكفوفين بمحافظة القليوبية، وعمر إسلام رجب عيسى أحمد من مدرسة النور للمكفوفين بمحافظة القاهرة، وأحمد علاء محمود محفوظ من مدرسة النور للمكفوفين بمحافظة البحر الأحمر.

حصلت على المركز الأول في فئة مسابقة القراءة العربية (جوائز التميز المؤسسي) ولقب المدرسة المتميزة.

وحصلت مدرسة بلقيم الابتدائية بمحافظة الغربية على المركز الأول، ومدرسة حسن أبو بكر بمحافظة القليوبية على المركز الثاني، ومدرسة عمرو بن العاص بمحافظة البحيرة على المركز الثالث.

كما كرم الجانبان الفائزين بجائزة المراجع المتميز، حيث حصلت على المركز الأول المراجع سحر مصباح من محافظة كفر الشيخ، وحصل على المركز الثاني عمرو رجب محمود من محافظة القاهرة، وحصلت على المركز الثالث ابتسام السيد علي جادو من محافظة الدقهلية.

وتضمن الحفل عرض فيديو لإحصائيات المشاركة في مسابقة القراءة العربية التاسعة، كما تم عرض مسرحية بعنوان “القراءة تصنع العظمة” من بطولة الفنانة صفاء أبو السعود وعدد كبير من طلبة المدارس المصرية.