الرئيس السيسي يعلن عن حوافز دائمة لتحسين الوضع الاقتصادي للمعلمين وزيادة دعمهم المستمر

اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي اليوم مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

استعراض ملفات التعليم

خلال الاجتماع، تم استعراض عددٍ من ملفات عمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. حيث قدم الوزير تقريرًا عن تنفيذ تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوي ابتداءً من العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥. وأشار إلى أن إدراج هذه المادة يأتي في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم لمواكبة الثورة التكنولوجية ومتطلبات سوق العمل.

وأكد أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية “كيريو” قد فاق جميع التوقعات، حيث أتم أكثر من ٢٣٦ ألف طالب المحتوى التدريبي بالكامل. وأوضح أن خريجي المرحلة الثانوية الذين يدرسون هذه المادة سيحصلون على شهادة دولية معتمدة في البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية. وبالارتباط بذلك، ذكر الوزير أنه سيتم إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني اعتبارًا من العام الدراسي ٢٠٢٧/٢٠٢٦.

تطوير التعليم الفني

أشار السفير محمد الشناوي، المتحدث الرسمي، إلى أن الاجتماع شمل أيضًا استعراض جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير منظومة التعليم الفني. حيث تم التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية، ليصل عددها إلى ١١٥ مدرسة في العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥. وقد تم ربط الدراسة بالتدريب العملي عبر شراكات مع القطاع الخاص، وتوقيع شراكات دولية تمنح الخريجين شهادات معتمدة تساهم في توفير فرص عمل في السوق المحلي والدولي.

وشدد السيد الرئيس على ضرورة بذل أقصى الجهد للارتقاء بالمستوى العلمي والمهني لخريجي التعليم الفني وفقًا لاحتياجات سوق العمل المتزايدة.

تطور المدارس اليابانية

كما ناقش الاجتماع تطورات المدارس اليابانية في مصر، حيث وجه الرئيس بزيادة عددها إلى 500 مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة. واستعرض الوزير نتائج جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية في مختلف المحافظات، مشيرًا إلى نجاح الوزارة في معالجة تحديات متراكمة، مثل القضاء على عجز المدرسين في المواد الأساسية وخفض الكثافات الطلابية إلى أقل من ٥٠ طالبًا في الفصول.

تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية

استعرض وزير التربية والتعليم أيضًا تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية، مما يوفر فرصًا متعددة ومسارات متنوعة للامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم. وأشار إلى أن هذا النظام ينهي نمط الامتحانات التقليدي في الثانوية العامة، حيث بلغ إقبال الطلاب على نظام البكالوريا 90% من إجمالي عدد طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.

مواجهة الغش وتقدير المعلمين

أكد المتحدث الرسمي أن الرئيس شدد على ضرورة التعامل بحزم مع حالات الغش، ووجه بتشديد العقوبات على المتورطين في امتحانات الثانوية العامة. كما وجه الرئيس بمواصلة جهود توفير الحوافز للمعلمين وتحسين وضعهم الاقتصادي، مع ضرورة تعزيز الانضباط وترسيخ القيم الأخلاقية داخل المنظومة التعليمية، وعدم التهاون في ذلك مع اتخاذ إجراءات فورية ضد أي تجاوزات.