تحت رعاية السيدة انتصار السيسي، حرم رئيس الجمهورية، أقيم اليوم الثاني من المهرجان القومي للمسرح المدرسي في مصر، وهو حدث مستمر من 10 إلى 22 نوفمبر. يتعاون في تنظيمه وزارات الثقافة والتربية والتعليم والتعليم الفني، ويشرف عليه المركز القومي للمسرح والموسيقى والفنون الشعبية، الذي يعتبر جزءاً من قطاع المسرح. التعاون مع الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية بوزارة التربية والتعليم يضيف بُعدًا آخر لهذا المهرجان.
اليوم الثاني شهد تنفيذ حوالي 238 فعالية مدرسية في 20 محافظة، ما يدل على تنوع الأنشطة، مع عرض 110 اسكتشات ومسرحيات و51 استعراضًا وأوبريتًا، بالإضافة إلى 77 فقرة إلقاء. هذا التنوع في الفعاليات يعكس بالفعل مدى توسع المشاركة والتحفيز الفني داخل المؤسسات التعليمية.
بالنسبة للعروض، فقد كانت هناك فقرات رائعة في عدة محافظات. في الإسكندرية، مثلاً، قدمت مدرسة سعد زغلول 2 مسرح عرائس بعنوان «النظافة من الإيمان»، بينما قدمت مدرسة عمر مكرم مسرحية عن «نظافة الأسنان». ما يجذب الانتباه هو كيفية أن هذه الأنشطة تعكس احتياجات التربية المدرسية وتوجهاتها.
بالمثل، في الجيزة، شهدت مدرسة الحرمين الابتدائية مسرحية بعنوان «محاكمة كان وأخواتها»، فضلاً عن مونودراما «أنا لسه»، بينما قدمت مدرسة اللواء محمد نجيب الإعدادية مسرحية تتحدث عن الذكاء الاصطناعي. الأمور تتطور، أليس كذلك؟
وفي الإسماعيلية، مدرستنا الإعدادية للبنات قدمت عرضًا بعنوان «حقوق الطفل» خلال طابور الصباح. وأيضًا، هناك عرض آخر في مدارس حورس بعنوان «أجيال الألفية الثالثة». إن الاطلاع على هذه الأنشطة يظهر مدى اهتمام الطلاب والهيئات التعليمية بمثل هذه القضايا.
كما شهدت محافظة الدقهلية مسرحية «سر السعادة» من قبل مدرسة الفردوس، بالإضافة إلى مسرحيتين مثيرتين في مدرسة محمد محمود العناني في دماص. وتظهر هذه الأنشطة التزام المدارس بتطوير الفنون المسرحية كجزء من المناهج.
لننتقل إلى سوهاج، حيث قدمت مدرسة البارودي مسرحية «محاكمة اللغة العربية». وتفاصيل مثل هذه العروض تضيف طابعًا محليًا مميزًا، مما يجعل من السهل أن يرتبط الطلاب بموضوعاتهم. وفي السويس، كانت هناك مسرحية بعنوان «HD» قدمتها مدرسة قناة السويس الخاصة، مما يجعلنا نشعر بأن هذا المهرجان يسلط الضوء على التنوع والابتكار.
بالنسبة لمحافظة الفيوم، هناك العديد من العروض المتميزة، مثل «مناهج: ثقب في طبقة الأوزون» و«أبطال أكتوبر». وهذا يظهر كيف يمكن أن تتناول العروض المسرحية قضايا بيئية ووطنية مهمة.
وفي القليوبية، تم عرض «محكمة العلوم» من قبل مدرسة بطا، بينما شهدنا في مطروح مسرحية «الأقاليم المناخية»، وكل هذا ضمن طابور الصباح، مما يضيف طابعًا مميزًا للفقرات الصباحية التقليدية.
أما في المنيا، مدرسة الشهيد الرائد محمد حامد عبد الحكيم قدمت مسرحية «من حقي أعيش» والتي تتناسب مع الرسائل التربوية الهامة. من الواضح أن هناك اهتمامًا حقيقيًا بتعزيز قيم الحوار والتعاون والعمل الجماعي من خلال هذه الأنشطة.
هذا المهرجان يمثل فرصة حقيقية لدعم ورعاية المواهب المسرحية لدى طلبة المدارس. من خلال هذه الفعاليات، يمكن أن نرى كيف يعزز المسرح المدرسي من اكتشاف المواهب والتعبير الفني، هذا بالإضافة إلى دوره في تنمية شخصية الطالب والقيم الاجتماعية. إنه ليس مجرد عرض مسرحي، بل هو منصة لتعزيز الحوار والانتماء والمسؤولية.
