وزير التعليم يعزز انتظام الحضور المدرسي ويركز على تطوير مهارات القراءة والكتابة

قام محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عبد الله عبد العزيز عبد الرحمن، محافظ بني سويف، بجولة تفقدية في مجموعة من المدارس بالمحافظة. شملت الجولة مدارس إدارتي بني سويف وإهناسيا، بهدف متابعة سير العملية التعليمية وقياس مستوى تحصيل الطلاب.

بدأت الجولة بزيارة مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية. الوزير والمحافظ حرصا على حضور طابور الصباح والاستماع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، وهذا كان جزءًا من جهودهم لرصد مدى انتظام اليوم الدراسي والأنشطة المتاحة.

بعد ذلك، تجولوا في عدد من الفصول الصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي، وتابعوا كيف يستوعب الطلاب المناهج ومدى تفاعلهم مع المواد والتقييمات. كان الأمر مثيرًا للاهتمام، حيث رأوا أصداء مختلفة من الطلاب.

علاوة على ذلك، راقب الوزير تقدم البرامج العلاجية الخاصة بالقراءة والكتابة. وشدد على ضرورة استمرارية الانضباط في تنفيذ تلك البرامج والاهتمام بنسب الحضور، لكي يتمكنوا من متابعة مستوى الطلاب الدراسي وتقييمهم بصفة دورية. كل هذه العوامل، كما يؤكد الوزير، هي الأساس في تعزيز التحصيل الدراسي، وإبراز الجوانب التي تحتاج إلى دعم في كل طالب.

لم يتوقف الأمر عند هذا الحد، حيث تفقد الوزير والمحافظ غرفة المصادر بالمدرسة، والتقيا بأحد الطلاب الدمج. كانت الزيارة فرصة لمعرفة المهارات التي اكتسبها وما تعلمه فعلاً.

خلال الزيارة، اهتم الوزير بلقاء بعض العمال، هؤلاء الذين يعملون في المدرسة، طمأنهم على أحوالهم، مما يدل على تقديره لدورهم الحيوي في العملية التعليمية.

اجتمع الوزير والمحافظ مع عدد من أولياء الأمور، واستمعوا إلى آرائهم واستفساراتهم حول العملية التعليمية. الوزير كان حريصًا على الإجابة عن جميع الأسئلة، وأكد على أهمية دور أولياء الأمور في دعم أبنائهم ومتابعتهم، مع التأكيد على ضرورة التعاون بين المدرسة والأسر، مما يساهم في تحسين الأداء الدراسي للطلاب.

زيارة مدرسة الشهيد نور الدين عبد العزيز الثانوية

لاحقًا، زار الوزير والمحافظ مدرسة الشهيد نور الدين عبد العزيز الثانوية العسكرية بنين. هناك، تابعوا سير الدراسة في الصفوف الأولى الثانوية، وأجرى الوزير حوار تفاعلي مع الطلاب حول مادة البرمجة، موضحًا أهميتها في تطوير قدراتهم الرقمية وإبداعهم، مما يضمن تأهليهم لمتطلبات سوق العمل المستقبلية.

كذلك، كان هناك اهتمام بتفاعل الطلاب مع منصة “كيريو” اليابانية، حيث شجعهم الوزير على الاستفادة من المواد التعليمية المطروحة. يبدو أن هذه الفرصة تعزز قواعدهم الدراسية وتساهم في تطوير مهاراتهم بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل.

استكشاف نظم التعليم الجديدة

لم يفت الوزير التحدث مع الطلاب في الصف الثاني بكالوريا حول نظام التعليم وأهدافه. كان الحوار حول تنوع المسارات التعليمية هامًا، لأنه يتيح فرصاً أوسع للطلاب لإبراز مهاراتهم واهتماماتهم.

كما ناقش الوزير أهمية مادة الثقافة المالية، مشددًا على تطبيق مفهومها في تعزيز الوعي المالي لدى الطلاب، ليتعلموا اتخاذ قرارات مالية مدروسة، وهي من الأمور الأساسية في الحياة اليوم.

واستمر الوزير والمحافظ في جولتهما بزيارة مدارس إدارة إهناسيا التعليمية. تفقدوا مدرسة إهناسيا بنين 2، حيث تابعوا سير الدراسة داخل الفصول الابتدائية. كان هناك نقاش مباشر مع الطلاب حول مدى تمكنهم من مهارات القراءة والكتابة.

كما كان هناك اهتمام خاص بوجود التفاعل من الطلاب في أحد صفوف الثالث الابتدائي، حيث تحدث الوزير مع الطلاب حول صعوبات مادة الرياضيات. وأيضًا، تجول في صفوف الخامس الابتدائي لتقييم مدى قدرتهم على حل المسائل الرياضية.

في سياق تحسين البيئة المدرسية، أعطى الوزير تعليمات صارمة للمدير بخصوص صيانة المباني وتجهيز الملعب بالنجيلة الخضراء. الخطوات هذه من شأنها خلق بيئة تعليمية جاذبة، تشجع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الرياضية.

المدرسة الثانوية للبنات

الجولة شملت أيضًا زيارة مدرسة إهناسيا الثانوية للبنات، حيث نظم الوزير حوارات مع الطالبات حول المناهج الدراسية. الحديث تناول كذلك التنوع في امتحانات شهادة البكالوريا، وكيف أن اعتماد المناهج من قبل مؤسسات عالمية يرفع من جودة التعليم.

من جانبه، أكد محافظ بني سويف، اللواء عبد الله عبد العزيز، على أهمية تقديم الدعم لتطوير مدارس المحافظة. وأشار إلى تنسيق الجهود مع وزارة التربية والتعليم لتحسين جودة العملية التعليمية وضمان بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.