حسن مصطفى وخالد فتحي يشهدان تكريم الأكاديمية الأفريقية للمدربين بمنح الرخصة (A)
أنهى اتحاد كرة اليد برئاسة خالد فتحي بنجاح تنظيم الدراسة الدولية للرخصة (A) للمدربين. أقيمت هذه الدورة تحت إشراف الاتحادين الدولي والإفريقي لكرة اليد، وبالتعاون مع الأكاديمية الدولية الإفريقية. تأتي هذه الخطوة في إطار جهود تطوير منظومة التدريب داخل القارة الإفريقية، ورفع كفاءة الكوادر الفنية.
مشاركة مميزة من 12 دولة إفريقية
شهدت الدراسة مشاركة 26 دارسًا من 12 دولة إفريقية، بمساهمة نخبة من المحاضرين الدوليين المعتمدين من الاتحاد الدولي. من بين هؤلاء، الإسباني ديفيد ديفيز، المدير الفني لفريق الأهلي المصري للرجال، والإسباني باسكوال بربيتو، المدير الفني السابق لمنتخب إسبانيا في مونديال 2006، بالإضافة إلى مجموعة من الخبراء في مجالات الفنية والبدنية والنفسية.
دعم كبار المسؤولين
حظيت فعاليات الدراسة بحضور مميز من كبار مسؤولي اللعبة. حيث حرص الدكتور حسن مصطفى، رئيس الاتحاد الدولي للعبة، على التواجد لمتابعة جزء من المحاضرات. وقد وجه كلمة للمشاركين أشاد فيها بمستوى التنظيم والدعم الفني الذي يقدمه اتحاد اليد المصري، مؤكدًا أن مصر أصبحت مركزًا رئيسيًا لبرامج التأهيل الفني على مستوى القارة.
جهود مستمرة لتطوير المدربين
كما حضر الكابتن خالد فتحي، رئيس الاتحاد، فعاليات الدراسة، مؤكدًا في كلمته أن الاتحاد يسعى لاستمرار تنظيم الدورات المتقدمة في مختلف المستويات الفنية. وشدد على أن تطوير المدربين يعد أحد أهم محاور خطة العمل التي يتبناها الاتحاد في المرحلة المقبلة.
آراء الدارسين المصريين
ضمت قائمة الدارسين المصريين محمد عبد السلام ريشة وصابر حسين، واللذين أثنيا على القيمة العلمية الكبيرة للدراسة، وفرصة الاحتكاك بالمحاضرين الدوليين للاستفادة من خبراتهم.
نجاح الدراسة ومركزية مصر في التدريب
وفي ختام البرنامج، أعرب الكابتن طارق لطفي، رئيس لجنة التدريب، عن سعادته بنجاح الدراسة، موضحًا أن التنظيم جاء في المستوى الذي يليق بمكانة مصر القارية. وأكد لطفي أن نجاح هذه الدراسة يعكس ثقة الاتحادين الدولي والإفريقي في قدرات مصر على التنظيم والتطوير.
وأشار إلى أن وجود الدكتور حسن مصطفى والكابتن خالد فتحي أضاف زخمًا خاصًا للحدث، ودعمًا كبيرًا للمشاركين. وكشف أن الهدف المستقبلي للاتحاد هو تحويل مصر إلى مركز تدريبي دائم لإعداد وتأهيل المدربين الأفارقة وفق أحدث النظم العالمية.
