منهج البكالوريا مقابل الثانوية العامة.. التعليم تكشف ملخص أعمال الوزارة الأسبوعي
أصدر مركز الإعلام بوزارة التربية الوطنية والتعليم الفني التقرير الأسبوعي للوزارة عن الفترة من الإثنين 18 أغسطس إلى الجمعة 22 أغسطس 2025م، ويتضمن التقرير:
الاثنين 18 أغسطس 2025
تقدم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المصرية شرحًا تفصيليًا للمواد الدراسية وأهم قواعد الحوكمة في نظامي البكالوريا المصرية والتعليم الثانوي العام، وذلك في إطار التزامها المستمر بتوعية أولياء الأمور والطلاب بتفاصيل كل نظام.
الثلاثاء 19 أغسطس 2025
وقع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور محمد عبد اللطيف خطاب نوايا مع وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا الياباني آبي توشيكو لتوسيع آليات التعاون في مجال التعليم، وفتح مجالات دعم جديدة للأفراد ذوي الإعاقة، وإقامة شراكات في مجال التعليم الفني والمهني.
جاء ذلك خلال لقاء الوزير محمد عبد اللطيف، بمقر وزارة التعليم اليابانية، في مؤتمر طوكيو الدولي التاسع للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9)، الذي عقد خلال الفترة من 20 إلى 22 أغسطس/آب الجاري في يوكوهاما باليابان.
أعرب الوزير عن امتنانه العميق للوزير آبي توشيكو على زيارته لمصر، وأشاد بجهوده في تطوير التعاون المشترك في مجال التعليم. كما أعرب عن رغبة الوزارة في مواصلة هذا التعاون المثمر، لا سيما في ضوء إنجازات مشروع المدارس المصرية اليابانية، الذي سيتم تسليط الضوء عليه خلال مؤتمر التيكاد كنموذج ناجح يمكن تطبيقه في القارة الأفريقية.
وأعرب الوزير عن ارتياحه لتوسيع مجالات التعاون، خاصة في مجال الدعم التعليمي للأشخاص ذوي الإعاقة، وفتح مجالات جديدة وإقامة شراكات في التعليم الفني والتدريب المهني، ونقل الخبرات اليابانية في هذه المجالات الحيوية، خاصة الزراعة.
وخلال اللقاء، وجه الوزير دعوة رسمية لنظيره الياباني لحضور حفل افتتاح المتحف المصري الكبير.
وأعرب الوزير توشيكو آبي عن سعادته بتوقيع خطاب النوايا في إطار مؤتمر تيكاد التاسع، مؤكدا أن هذا النجاح هو ثمرة التعاون المستمر والجهود المشتركة التي بدأت بزيارة الوزير إلى اليابان في فبراير الماضي.
وأكد الوزير الياباني دعمه الكامل للاتفاقيات الموقعة بين وزارة التربية والتعليم المصرية والشركاء اليابانيين مثل ياماها وكاسيو وسبركس، مؤكداً استعداد وزارته لإطلاق مشروعات جديدة ناجحة خاصة في مجالات التعليم الفني والتعليم الخاص والتي من شأنها البناء على نجاح مشروع المدارس المصرية اليابانية.
وأكد الوزير أن بلاده فخورة بهذا المشروع الرائد، مشيرا إلى أن قصة نجاح المدارس المصرية اليابانية سيتم عرضها في جناح “EDUPORT” التابع لوزارة التعليم اليابانية خلال مؤتمر تيكاد 9 كنموذج ملهم للتعاون الدولي في مجال التعليم.
الثلاثاء 19 أغسطس 2025
حضر وزير التعليم والتدريب الفني، محمد عبد اللطيف، الجلسة الافتتاحية لمنتدى مجلس الأعمال المصري الياباني، المنعقد ضمن فعاليات مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية الأفريقية (تيكاد 9) في طوكيو باليابان. كما حضر رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي، الذي حضر القمة نيابةً عن الرئيس عبد الفتاح السيسي.
في كلمته أمام الجلسة، استعرض الوزير رؤية مصر لتطوير التعليم قبل الجامعي، مؤكدًا أن التعليم هو ركيزة البناء والتقدم الاجتماعي، وأن الاستثمار فيه هو استثمار مباشر في رأس المال البشري القادر على قيادة عملية التنمية. وأوضح أن تطوير المنظومة التعليمية يُسهم في تعزيز بيئة الأعمال والاستثمار من خلال تنشئة أجيال مؤهلة ومؤهلة لمواكبة متطلبات الاقتصاد العالمي.
كما استعرض الوزير الخطة الشاملة للوزارة لتطوير التعليم الفني بما يتماشى مع المعايير الدولية، بهدف تخريج كوادر قادرة على المنافسة في أسواق العمل المحلية والإقليمية والدولية، وقادرة على تأمين فرص العمل داخل مصر وخارجها. وأشار إلى أن هذا النهج يتجسد في نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية (ATS)، والذي يقوم على شراكة استراتيجية بين الوزارة والقطاع الخاص أو الشركاء الدوليين. ويتولى الشريك الخارجي مسؤولية تطوير المناهج وتطبيق المعايير الدولية، بينما توفر الوزارة البنية التحتية والدعم الفني واللوجستي للمدرسة. وأوضح أن عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية قد وصل إلى 105 مدارس على مستوى الجمهورية حتى الآن، وتهدف الوزارة إلى زيادة هذا العدد، وبالتعاون مع الشركاء الدوليين والصناعيين، إلى تحويل ما يقرب من 1270 مدرسة فنية إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية ومدارس تدريب مزدوج، مما يضمن نشر الخبرة وتوسيع نطاق الاستفادة.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة وقعت عقداً مع شركة “سبركس” اليابانية لتنفيذ منهج جديد لمادة الرياضيات يتوافق مع المعايير اليابانية، مما سيساهم في تحسين جودة تعليم الرياضيات في المدارس المصرية.
وأعلن وزير التربية الوطنية أيضا أن العمل بدأ على تطوير منهج في تكنولوجيا المعلومات والاتصال والبرمجة بالتعاون مع شركة يابانية وفق المعايير اليابانية، بهدف تحسين قدرات الطلبة في المهارات الرقمية التي أصبحت ضرورية لسوق العمل الحديث.
الثلاثاء 19 أغسطس 2025
وقع وزير التربية والتعليم والتدريب الفني الدكتور محمد عبد اللطيف بروتوكول تعاون مع شركة كاسيو الشرق الأوسط في إطار فعاليات مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9).
يهدف بروتوكول التعاون إلى تنفيذ مشروع متكامل لتدريب معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية على دليل استخدام تطبيقات الآلة الحاسبة في منهج الرياضيات، للمساهمة في تطوير العملية التعليمية، وزيادة إنتاجية المعلمين والطلبة في هذا المجال.
وفي هذا السياق، صرّح الوزير بأنّ توقيع بروتوكول التعاون مع شركة كاسيو الشرق الأوسط يُمثّل خطوةً هامّةً في تطوير مناهج الرياضيات للمرحلة الإعدادية، بما يُسهم في صقل مهارات المُعلّمين في استخدام الأدوات التعليمية الحديثة وتطبيقات الآلات الحاسبة، بما يُؤهّل الطلاب لمواكبة متطلبات القرن الحادي والعشرين. وأوضح أنّ هذا البروتوكول يُجسّد التزام الوزارة ببناء شراكات دولية رائدة تُسهم في الارتقاء بجودة التعليم المصري.
وفي إطار البروتوكول، تم الاتفاق على البدء في مشروع تدريبي، ابتداءً من المرحلة الأولى، لتمكين معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية من اكتساب الكفاءة في أساليب تدريس الرياضيات باستخدام تطبيقات الآلة الحاسبة.
وينص البروتوكول على أن البرنامج يهدف إلى تدريب المعلمين في المدارس المشاركة على الاستخدام الفعال للتطبيقات التي تخدم المنهج الدراسي وتزويد الطلاب بمهارات القرن الحادي والعشرين مثل التحليل المنطقي وحل المشكلات والتفكير النقدي.
يتضمن البروتوكول أيضًا برنامجًا متكاملًا، يبدأ بتدريب المعلمين، يليه برنامج متابعة مستمر من خلال المرشدين، وأخيرًا مراجعة نتائج التنفيذ. يهدف هذا البرنامج إلى نشر التجربة تدريجيًا على نطاق أوسع وأكثر فعالية. كما يتضمن المشروع إعداد دليل شامل للنظام يتضمن أفضل الممارسات والمعايير لضمان الاستخدام المستدام للتجربة.
الثلاثاء 19 أغسطس 2025
وقع وزير التربية الوطنية والتعليم الفني الدكتور محمد عبد اللطيف مذكرة تفاهم مع شركة سبريكس اليابانية لتطوير منهج رياضيات يهدف إلى تنمية المهارات الأكاديمية الأساسية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، استناداً إلى المنهج الياباني.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن الوزارة من خلال تعاونها مع الشركة تهدف إلى مواصلة تطوير مناهج الرياضيات بالاستفادة من المنهج الياباني لتوفير محتوى تعليمي من شأنه تحسين جودة التعليم وتنمية مهارات الطلبة.
في هذا الصدد، اتفقت الوزارة والشركة على مواصلة تطوير مناهج الرياضيات بما يتوافق مع المعايير اليابانية، مع التركيز على تزويد الطلاب بأساس متين في الرياضيات. كما اتفقا على التعاون مع الوزارة لإنشاء منصة تعليمية لمتابعة وتحسين الأداء الأكاديمي للطلاب، بالإضافة إلى دورات البرمجة.
الثلاثاء 19 أغسطس 2025
عقب مشاركته في مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية الأفريقية (تيكاد 9)، وقّع وزير التربية والتعليم والتدريب الفني، محمد عبد اللطيف، مذكرة تفاهم مع شركة ياماها اليابانية لتنفيذ مشروع تجريبي لإدخال الآلات الموسيقية في بعض المدارس الحكومية في مصر، وتدريب معلمي الموسيقى على استخدامها في مناهجهم. كما تشمل مذكرة التفاهم توفير الآلات الموسيقية لـ 100 مدرسة حكومية.
وأعرب الوزير عن خالص شكره لشركة ياماها الرائدة في صناعة الآلات الموسيقية على التعاون المثمر، مؤكداً أن الموسيقى عنصر أساسي في تشكيل شخصية الطلبة، خاصة في السنوات الأولى من المرحلة الابتدائية، ولها دور فعال في تنمية الإبداع والذوق الفني، وتعزيز القيم الإيجابية داخل المجتمع المدرسي.
وأعرب الوزير عن أمله في أن يتم توسيع نطاق التعاون إلى 1000 مدرسة في المستقبل القريب، وبالتالي تحسين جودة التعليم الموسيقي في المدارس الحكومية.
وفي السياق ذاته أشاد الوزير محمد عبد اللطيف بالتعاون القائم بين الشركة والمدارس المصرية اليابانية، حيث تقوم شركة ياماها بتدريب وتأهيل معلمي الموسيقى لتعليم الطلاب آلة الريكوردر اليابانية، وتقديم محتوى تعليمي موسيقي مختار في إطار الأنشطة اليابانية المعتمدة في المدارس.
كما ناقش الوزير التعاون المستقبلي مع شركة ياماها من خلال المدارس التقنية التطبيقية (ATS)، والتي يسعى إلى توسيع نطاقها لتشمل مختلف التخصصات من خلال شراكة مع اليابان. يُتيح المنهج التقني الياباني، الذي يُقدم بإشراف خبراء يابانيين، للطلاب فرصة العمل لدى شركات يابانية داخل اليابان وخارجها، باستخدام أساليب عمل يابانية تتميز بالكفاءة والانضباط.
الأربعاء 20 أغسطس 2025
شهد رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي، نيابةً عن الرئيس عبد الفتاح السيسي، خلال مشاركته في الدورة التاسعة لمؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9) في يوكوهاما باليابان، مراسم توقيع مذكرتي تفاهم بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وبلدية طوكيو الكبرى، للتعاون في مجال التعليم العام والفني. وتهدف هاتان المذكرتان إلى تعزيز التعاون في مجال التعليم الفني والمهني، ودعم تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وتدريب المعلمين. كما حضرت مراسم التوقيع السيدة يوريكو كويكي، محافظة طوكيو.
وقَّع مذكرة التفاهم الأولى كلٌّ من محمد عبد اللطيف، وزير التعليم والتدريب الفني، وماساهيكو ساكاموتو، المدير العام لمكتب شؤون التعليم في بلدية طوكيو الكبرى. وتغطي الاتفاقية برامج تدريب وتأهيل المعلمين، ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال المركز المصري الدولي للقيادة لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة خلال العاشر من رمضان، وتبادل الخبرات في مجال التعليم العام.
وقّع وزير التعليم والتدريب الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، اتفاقية ثانية مع يوشيزاوا ماساسومي، مدير معهد التعليم الفني المتقدم التابع لبلدية طوكيو. تهدف هذه الاتفاقية إلى توسيع نطاق مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر، واستخدام أحدث أساليب التدريس في التعليم الفني، وخاصةً في المدارس الزراعية، بما يُسهم في إعداد كوادر مؤهلة تُلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.
عقب مراسم التوقيع، أكد محمد عبد اللطيف أن مذكرات التفاهم تندرج في إطار الشراكة الوثيقة بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم. وأوضح أن التجربة اليابانية في المدارس المصرية اليابانية تُمثل نموذجًا متميزًا للانضباط والجودة، مما يعكس التزام الجانبين بتربية أجيال قادرة على المنافسة محليًا ودوليًا.
الأربعاء 20 أغسطس 2025
التقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور محمد عبد اللطيف مع بعض أعضاء مجموعة الصداقة البرلمانية مع أفريقيا بالبرلمان الياباني لبحث سبل تطوير الشراكات المختلفة في مجال التعليم.
وأكد الوزير خلال اللقاء التزام مصر بتوسيع فرص التعليم بما في ذلك التدريب العام والفني وذوي الاحتياجات الخاصة، بهدف تقديم نماذج مختلفة تعزز الشراكات مع اليابان وتفتح آفاقاً أوسع للتعاون المشترك، خاصة في مجالات تبادل الخبرات وبناء القدرات.
كما قدم وزير التربية والتعليم الوطني عرضا تفصيليا عن آلية تطبيق أنشطة التوكاتسو اليابانية في المدارس المصرية اليابانية والتي تساهم في تنمية شخصية الطلاب ومهاراتهم الحياتية.
كما قام الوزير بتقييم نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وهو نموذج متقدم وناجح يربط التعليم بسوق العمل ويزود الخريجين بمهارات متخصصة.
أعرب أعضاء البرلمان الياباني عن سعادتهم بمشروع المدارس المصرية اليابانية، مؤكدين أن نجاح هذه المبادرة يرمز إلى الصداقة الوثيقة بين البلدين. وأكدوا أن مصر من الحضارات التي تحظى بتقدير خاص لدى المجتمع الياباني، حيث تحتل الحضارة المصرية مكانة بارزة في فصول التاريخ التي يدرسها الطلاب.
وأعرب المشاركون، الذين سبق للعديد منهم زيارة مصر في جولات سياحية، عن تقديرهم لعمق الحضارة المصرية التي شاهدوها هناك.
أعرب أعضاء البرلمان الياباني عن رغبتهم في دعم مقترحات الشراكة مع القطاع الخاص في التعليم، مشيرين إلى أن الهدف هو رفع الوعي العام بأهمية هذه المشاريع وضمان استدامتها.
الأربعاء 20 أغسطس 2025
قام وزير التعليم والتعليم الفني الياباني محمد عبد اللطيف، برفقة وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا الياباني (MEXT) آبي توشيكو، بزيارة جناح مبادرة EduPort التابع لوزارة التعليم اليابانية كجزء من مشاركته في مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (TICAD 9).
ومن أبرز ما يميز الجناح عرض قصة نجاح المدارس المصرية اليابانية كنموذج رائد في تطوير العملية التعليمية.
خلال جولته في الجناح، قدّم الوزير محمد عبد اللطيف لنظيره الياباني شرحًا مُفصّلًا عن التقدم الذي أحرزته المدارس المصرية اليابانية، بما في ذلك توسعتها وزيادة أعداد الطلاب. كما استعرض أهم قصص نجاح المبادرة منذ انطلاقها.
وأطلع الوزير محمد عبد اللطيف نائب الوزير الياباني على الكتيبات الترويجية التي أعدتها الوزارة والتي توضح مراحل تطوير التجربة وآثارها الإيجابية على الطلبة وأولياء الأمور.
كما زار الوزيران جناح شركة كاسيو الشرق الأوسط، الشريك الاستراتيجي لوزارة التربية والتعليم المصرية، والتي تُنفّذ مشروعًا متكاملًا لتدريب معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية على دليل استخدام تطبيقات الآلة الحاسبة في مناهج الرياضيات، مما يُحسّن مهارات المعلمين ويُسهم في تحسين جودة مخرجات التعليم.
أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن سعادته بالتعاون المثمر بين مصر واليابان، مشيرا إلى أن الوزارة استفادت بشكل خاص من التجربة اليابانية الرائدة في هذا المجال وتولي هذه التجربة أهمية خاصة.
وأكد الوزير أن الوزارة تسير بخطى ثابتة نحو الارتقاء بجودة التعليم من خلال بناء شراكات فاعلة مع المؤسسات المحلية والدولية، بما يتماشى مع رؤية الدولة المصرية في تنشئة جيل قادر على الإبداع والابتكار، ومستعد لمواجهة متطلبات المستقبل.
الخميس 21 أغسطس 2025
حضر وزير التعليم والتدريب الفني محمد عبد اللطيف الدورة التاسعة لمؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9) في يوكوهاما باليابان. وحضر الجلسة رئيس الوزراء الياباني شيجيرو إيشيبا ووزير الخارجية الياباني فوجي هيسايوكي وعدد من القادة الأفارقة واحتفلوا بالشراكات الموقعة في المؤتمر.
وفي الجلسة تم الإعلان عن مذكرة التفاهم الموقعة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والمؤسسات التعليمية الرائدة في اليابان والاحتفال بها.
حضر الوزير محمد عبد اللطيف مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9)، ووقع عدة مذكرات تفاهم مع اليابان لتعزيز التعاون الثنائي في مجال التعليم. ووقع الوزير مذكرة تفاهم مع شركة سبريكس اليابانية لتطوير منهج رياضيات للصفوف من الأول إلى الثاني عشر، استنادًا إلى النموذج الياباني لتنمية المهارات الأكاديمية الأساسية.
كما وقّع الوزير محمد عبد اللطيف بروتوكول تعاون مع شركة كاسيو الشرق الأوسط لتنفيذ مشروع متكامل لتدريب معلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية على دليل استخدام تطبيقات الآلة الحاسبة ضمن المنهج الدراسي، مما يُسهم في زيادة إنتاجية المعلم والطالب، وتحسين العملية التعليمية.
وتعليقًا على مشاركته في المؤتمر، أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن هذه الشراكات تُكمل التعاون المثمر بين مصر واليابان في مجال التعليم. وأكد أن الشراكة الوثيقة مع المؤسسات اليابانية والاستفادة من خبراتها المتقدمة تهدف إلى الارتقاء بجودة التعليم في مصر وتنمية القدرات والمهارات العلمية والمعرفية للطلاب المصريين.
وأضاف الوزير أن هذه الشراكات تشكل نموذجا للتعاون الدولي في تنمية القدرات البشرية، وتعزيز التكامل بين الدول الأفريقية واليابان لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وتعزيز الاستثمار في رأس المال البشري باعتباره حجر الزاوية للنمو الشامل والمستدام.
الخميس 21 أغسطس 2025
التقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير الخارجية الياباني، فوجي هيسايوكي، لبحث سبل تعزيز التعاون بين الجانبين في تطوير التعليم ما قبل الجامعي. جاء ذلك خلال مشاركة هيسايوكي في مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9).
خلال اللقاء، أكد وزير التربية والتعليم أن التعاون المصري الياباني يُمثل نموذجًا متميزًا للارتقاء بالتعليم. وأوضح حرص الوزارة على الاستفادة من التجارب اليابانية الناجحة، لا سيما في مجال التعليم الفني والتكنولوجي وتنمية مهارات الطلاب، بما يتماشى مع رؤية الدولة المصرية في تنمية رأس المال البشري وتعزيز قدراته.
خلال اللقاء، سلّط الوزير محمد عبد اللطيف الضوء على الشراكات المثمرة مع المؤسسات التعليمية اليابانية، مؤكدًا أنها ستُحدث أثرًا بالغًا في دعم تطوير التعليم في مصر، بشقيه العام والفني، من خلال برامج تدريبية متخصصة للطلاب والمعلمين. كما أكد على أهمية التعاون في تطوير المناهج الدراسية لتحسين جودة التعليم ورفع كفاءة العملية التعليمية. وأكد أن هذه الشراكات أسهمت إسهامًا ملموسًا في تعزيز تبادل الخبرات بين الجانبين.
أعرب وزير الدولة الياباني للشؤون الخارجية فوجي هيسايوكي عن ارتياحه للتعاون المثمر بين مصر واليابان، مؤكداً أن بلاده تولي أهمية كبيرة لتعزيز شراكتها مع مصر في مجال التعليم، وتوفير الدعم الفني والخبرة اللازمة لتعزيز عملية تطوير التعليم، والمساهمة في تنشئة جيل جديد قادر على مواكبة التطورات العالمية.
خلال اللقاء، نوقشت سبل تعزيز التعاون بين الجانبين في مختلف مجالات التعليم، وتم التأكيد على أهمية الشراكات مع المؤسسات اليابانية للارتقاء بالتعليم في مصر. وأُشير إلى أن هذه الشراكات ستُسهم في الاستفادة من الخبرات اليابانية الرائدة في هذا المجال.
الخميس 21 أغسطس 2025
التقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور محمد عبد اللطيف، مع رئيس جامعة هيروشيما، في إطار مشاركته في مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9)، وبحثا إمكانيات التعاون المشترك بين الجانبين لدعم جهود تطوير قطاع التعليم الفني والتكنولوجي في مصر.
خلال اللقاء، أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن ارتياحه للتعاون المثمر بين مصر واليابان في قطاع التعليم، والذي شهد نموًا ملحوظًا وشراكة متينة خلال السنوات الأخيرة. كما أكد أن الوزارة تولي اهتمامًا خاصًا لتطوير قطاع التعليم الفني والتكنولوجي، باعتباره أداةً أساسيةً للتنمية، مؤكدًا استعدادها للاستفادة من التجربة اليابانية الرائدة في هذا المجال.
وأعرب رئيس جامعة هيروشيما عن ارتياحه للشراكات القائمة مع المؤسسات التعليمية المصرية، مشيرا إلى أن الجامعة مستعدة لتوسيع التعاون بما يحقق المنفعة المتبادلة، خاصة في مجالات تنمية الموارد البشرية وتطوير المناهج.
خلال اللقاء، أكد الجانبان على أهمية تعزيز الشراكات العلمية والتعليمية، لا سيما في ظل علاقات جامعة هيروشيما مع عشر مؤسسات تعليمية في مصر، مما يوفر أساسًا متينًا لتوسيع آفاق التعاون مستقبلًا.
الجمعة 22 أغسطس 2025
شارك وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، في ورشة عمل موسعة نظمتها شركة سبريكس اليابانية حول إدخال مناهج جديدة في الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وحضر الورشة أيضًا رئيس الشركة، تسون إيشي، وفريق العمل المسؤول عن التعاون مع وزارة التعليم في طوكيو، اليابان.
خلال الورشة، أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن امتنانه وتقديره لشركة سبريكس لتعاونها المثمر مع الوزارة وتطبيقها المنهج الجديد للرياضيات. وقد أنجزت الشركة الطبعة الأولى من كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي.
أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن التعاون مع اليابان يعكس التزام الحكومة المصرية بتطوير التعليم بما يتماشى مع أحدث النظم العالمية. وأوضح أن إدخال مناهج جديدة في الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات يمثل نقلة نوعية في تعزيز قدرات الطلاب وتنمية مهاراتهم بما يتماشى مع متطلبات العصر.
وعبر الوزير عن امتنانه للشركة على جهودها في تطوير المناهج الدراسية وفق منهجية علمية متطورة لضمان فهم أعمق وتنمية التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة.
أكد تسون إيشي، الرئيس التنفيذي لشركة سبريكس، أن الطبعة الأولى من كتاب الرياضيات للصف الأول الابتدائي تُمثل بداية شراكة طويلة الأمد تهدف إلى دعم التعليم في مصر. وأضاف أنه يتطلع إلى مزيد من التعاون في تقديم أنشطة مبتكرة تُساعد الطلاب على تنمية مهاراتهم ومواكبة التطورات التكنولوجية العالمية.
استعرضت الورشة المبادئ التوجيهية والمنهجية المتبعة في كتابة كتاب الرياضيات. يتبع المنهج المنهجية نفسها التي دفعت اليابان إلى قمة تقييمات الرياضيات العالمية. يتناول المنهج العناصر الأساسية للرياضيات بأسلوب عرضي، بدلاً من النهج الرأسي التقليدي. يتيح هذا للطلاب تعميق فهمهم وتحقيق التقدم المعرفي والفكري الذي يضمن استيعابًا كاملًا. علاوة على ذلك، يعتمد المنهج الجديد على منهجية تدريس قائمة على أربع خطوات متكاملة: شرح محدد وبسيط، والتحضير، والتجربة والخطأ، والتدريب. وهذا يُعزز فهم الطلاب وممارستهم وترسيخ معارفهم.
تم تطوير منهج مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) وفقًا لأحدث مخرجات التعليم المعتمدة من وزارة التعليم اليابانية لمدارسها. يركز المنهج على عرض المعلومات متبوعًا بالتطبيق العملي، مع التركيز بشكل خاص على البرمجة من خلال برمجة الألعاب الإلكترونية، مما يتيح للطلاب تطوير مهاراتهم وتعلم أساسيات الذكاء الاصطناعي. سيتم تدريس هذه المادة في المدارس المصرية اليابانية العام الدراسي المقبل.
كما بحثت الورشة سبل التعاون مع المدارس المصرية اليابانية. بالإضافة إلى تدريس البرمجة للعام الدراسي القادم، نوقشت إمكانية تنفيذ أنشطة رياضية متخصصة ضمن برامج مستوحاة من المنهج الياباني في المدارس. ويهدف ذلك إلى تحسين مهارات الطلاب في الرياضيات ومعالجة نقاط ضعفهم. ومن المتوقع أن يبدأ التنفيذ الفعلي لهذه البرامج في العام الدراسي 2025/2026.
الجمعة 22 أغسطس 2025
التقى وزير التعليم والتدريب الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، بالبروفيسور تشيليدزي ماروالا، رئيس جامعة الأمم المتحدة في طوكيو، خلال مشاركته في مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا (تيكاد 9) باليابان. وركز اللقاء على سبل تعزيز التعاون بين الجانبين في مجالات التعليم والبرمجة والذكاء الاصطناعي.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أن مصر تولي أهمية كبيرة للذكاء الاصطناعي والبرمجة، مشيرا إلى أن الوزارة تستهدف توسيع تعاونها مع كبرى الجامعات العالمية لتدريس هذه التخصصات لطلابها والمساهمة في تنشئة أجيال قادرة على المنافسة العالمية.
وخلال اللقاء، دعا وزير التعليم العالي والبحث العلمي رئيس الجامعة إلى بحث إمكانية إنشاء فرع جامعي في مصر متخصص في الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، وذلك في إطار جهود الدولة لتطوير التعليم وربطه بأحدث المجالات العالمية.
وأعرب رئيس جامعة الأمم المتحدة عن اهتمام الجامعة الكبير بمصر ورغبتها في افتتاح فرع لها هناك، مؤكداً التزام الجامعة بتعميق التعاون العلمي والتعليمي مع المؤسسات المصرية وزيادة تبادل الخبرات ودعم الابتكار في المجالات التكنولوجية والرقمية.
