إنشاء 12 جامعة أهلية جديدة تضم 103 كلية في مجالات متنوعة
أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور أيمن عاشور، صدور قرارات جمهورية بإنشاء 12 جامعة خاصة جديدة على مستوى الجمهورية. يهدف هذا المرسوم إلى تطوير التعليم العالي وتلبية احتياجات سوق العمل المتغيرة.
جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الجامعات الخاصة الذي عقد بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة. وجاءت هذه الخطوة في إطار التوسع الكبير في التعليم الجامعي بالتوازي مع الطلب المتزايد على التعليم العالي في مصر.
أهمية الجامعات الخاصة
الجامعات الخاصة هي جزء من جامعات الجيل الرابع في مصر. ويستفيدون من أحدث أنظمة التعليم العالمية ويساعدون الطلاب على الاستعداد لمستقبلهم المهني من خلال تقديم برامج تعليمية حديثة تواكب متطلبات سوق العمل.
وبالإضافة إلى ذلك، توفر الجامعات الخاصة مختبرات مجهزة ببنية تحتية متطورة وأجهزة حديثة، وتستثمر الدخل الذي تحصل عليه في تحسين جودة التعليم.
تفاصيل الجامعات الخاصة الجديدة
جامعة السويس الخاصة
تأسست جامعة السويس الخاصة بموجب القرار الجمهوري رقم 243، وتضم 10 كليات مختلفة، بما في ذلك طب الأسنان والعلاج الطبيعي والهندسة والذكاء الاصطناعي. وتساهم الجامعة بشكل كبير في منطقة السويس، إحدى أهم المناطق الصناعية في مصر.
جامعة دمنهور الخاصة
طبقاً للقرار الجمهوري رقم 244 تم إنشاء جامعة دمنهور الخاصة بمدينة دمنهور بمحافظة البحيرة. وتضم الجامعة ثماني كليات، منها الصيدلة، والطب البيطري، والتمريض، والذكاء الاصطناعي، وتساهم في تطوير قطاع التعليم في دلتا النيل.
جامعة القاهرة الخاصة
القرار الجمهوري رقم 108 لسنة 2011 بإنشاء جامعة القاهرة الخاصة بمدينة السادس من أكتوبر بمحافظة القاهرة وعددها 245 جامعة وتضم 14 كلية منها الطب وطب الأسنان والصيدلة والهندسة والإعلام. وتعكس الجامعة التزام مصر بتوفير تعليم أكاديمي متطور في العاصمة.
جامعة عين شمس الخاصة
جامعة عين شمس القرار الجمهوري رقم 102 لسنة 2011 بإنشاء جامعة عين شمس بالعاصمة الإدارية الجديدة ضمن 246 محافظة. وتضم الجامعة 11 كلية، تشمل الهندسة، وعلوم الحاسب والمعلومات، والإعلام، والطب البشري، مما يعكس رغبة مصر في تقديم برامج تعليمية حديثة ومتطورة.
جامعة سوهاج الخاصة
القرار الجمهوري رقم 102 لسنة 2011 بإنشاء جامعة سوهاج الخاصة على مستوى 247 محافظة، وتتكون من ثماني كليات هي الطب البشري والصيدلة والهندسة والإعلام. وتمثل الجامعة نقلة نوعية في جنوب مصر وتؤكد التوسع الكبير في محافظات الصعيد.
جامعة كفر الشيخ الخاصة
المرسوم الرئاسي رقم 118. تأسست جامعة كفرلشيا الخاصة في 248 محافظة، وتتكون من 13 كلية بما في ذلك الطب والهندسة والصيدلة والتمريض والفنون والتصميم. ويعتبر إسهاماً هاماً لمدينة كفر الشيخ في مجال التعليم الجامعي المتخصص.
جامعة الوادي الجديد الخاصة
أنشئت جامعة الوادي الجديد الخاصة بموجب القرار الجمهوري رقم 249 لتتكون من خمس كليات فقط وهي الصيدلة والطب البيطري والزراعة مما يعكس أهمية دعم التعليم في المناطق النائية.
جامعة الفيوم الخاصة
وبموجب القرار الجمهوري رقم 263 تم إنشاء جامعة الفيوم الخاصة، وتتكون من سبع كليات: الطب، والهندسة، وعلوم الحاسب والمعلومات، والتمريض. وتبرز الجامعة كمساهمة نوعية في مصر الوسطى.
جامعة طنطا الخاصة
جامعة طنطا الخاصة، التي أنشئت بموجب القرار الجمهوري رقم 264، تتكون من 10 كليات، بما في ذلك الطب وطب الأسنان والهندسة والإعلام. تقدم هذه الجامعة مجموعة واسعة من التخصصات الأكاديمية لخدمة الطلاب في المنطقة.
جامعة الأقصر الخاصة
القرار الجمهوري رقم 108 لسنة 2011 بإنشاء جامعة الأقصر الخاصة على مستوى 265 محافظة، وتضم أربع كليات متخصصة في السياحة والآثار، وعلوم الحاسب والمعلومات، والفنون والتصميم. وتساهم هذه الجامعة بشكل كبير في المنطقة السياحية بالأقصر.
جامعة دمياط الخاصة
تأسست جامعة دمياط الخاصة بموجب القرار الجمهوري رقم 266 وتتكون من ست كليات: التمريض، والفنون والتصميم، والآثار، والسياحة. تساهم الجامعة في تعزيز قطاع التعليم بدمياط.
جامعة مدينة السادات الخاصة
وأخيراً تم إنشاء جامعة مدينة السادات الخاصة بالقرار الجمهوري رقم 267، وتتكون من سبع كليات هي: علوم الحاسب والمعلومات، والطب البيطري، والسياحة وإدارة الفنادق، والصيدلة.
توسيع التعليم العالي
وأوضح المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة الدكتور عادل عبد الغفار، أن عدد الجامعات الخاصة ارتفع إلى 32 جامعة بإنشاء 12 جامعة جديدة. وبذلك ارتفع إجمالي عدد الجامعات في مصر إلى 128 جامعة، مقارنة بـ 50 جامعة في عام 2014. ويعكس هذا التوسع الاستثمارات الكبرى في نظام التعليم العالي بهدف استيعاب العدد المتزايد من الطلاب. ومن المتوقع أن يصل عدد طلاب الجامعات إلى 5 ملايين طالب بحلول عام 2030.
وتأتي هذه الخطوات في إطار استراتيجية شاملة لتطوير التعليم العالي في مصر، بما يساهم في تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات التي يحتاجونها في سوق العمل المتنامي والمتغير باستمرار.
